Secondo le tre autrici l’approccio teatrale alla conoscenza è ricollegabile alle più recenti acquisizioni della pedagogia e in grado di rispondere alle esigenze del soggetto in formazione. Il libro si presenta come una guida esauriente e di agile consultazione per insegnanti e attori, poiché affianca alla parte teorica strumenti pratici per applicare il teatro nei diversi luoghi in cui sono centrali il soggetto e la relazione educativa, e analizza l’applicazione del teatro nei diversi contesti educativi e formativi, offrendo suggerimenti utili per la definizione delle pratiche teatrali nella formazione, attraverso un quadro ricognitivo accurato.
18 giugno 2013
Giorgia Rogati
